Hogyan valósult meg a fantasztikus terv a "megváltozott munkarend" idején?

2020.05.24

Összeült a válságstáb 2 héttel a megváltozott munkarend bevezetése után. Először azt gondoltuk, hogy ebben a tanévben "ezt most kihagyjuk". Annyi színes, offline tevékenységről kellett lemondanunk amiatt, hogy az iskolába nem mehettünk be, hogy elment a kedvünk. Néhány nap múlva külső inspirációt kapva, megindult az újabb ötletbörze: hogyan ültessük át projektünket a megváltozott helyzetre?

Milyen szerencse, hogy kaptunk képzést! - Office 365/Teams

Elköteleződésünket/terveinket megosztottuk másokkal is.

A nagy iskolai projekt, melyben maga az iskola lett volna a szabadulószoba, az április 20-ával kezdődő héten valósult meg. Az osztályfőnököknek, az online osztályfőnöki óráknak nagy szerepe volt a feladat meghirdetésében és koordinálásában.

Hétfőn egy figyelemfelhívó plakát és reklám dömping érkezett a tanulókhoz, kedden elkezdődött a valódi kiszabadulás.

A játék az eredetileg tervezett történelmi kerettörténetbe ágyazódott, keddel kezdve minden nap egy történelmi kort ölelt fel. Minden nap minden osztálynak megvolt a közös feladata, amit csoportban kellett a gyerekeknek megoldani. Remek felületnek bizonyult a Microsoft Teams, amiben a gyerekek videókonferenciákat tudtak létrehozni. A "nagy szabaduló kihívás" a Flippity alkalmazással készült. A nap végén a megfejtett kódot az osztályoknak egy űrlapon kellett beküldeniük. Így ellenőrizték a szervezők a feladat teljesítését.

Emellett egyéni szabadulószobákból is kiszabadulhattak tanítványaink. A szobák egy OneNote jegyzetfüzetben készültek, egy feladat alatt 4 szobából kellett kijutni. (Skultéty Katalintól egy DTH webináriumon tanultuk, hogy hogyan készítsük el a jegyzetfüzetet.) A gyerekek egyénileg dolgoztak, a megszerzett, kiszabaduláskor kapott kódot szintén űrlapon küldték be.

A két tevékenység kapcsolatban volt egymással, az egyéni feladatok is az osztály munkáját segítették. A pontokat, badge-eket be lehetett váltani az osztályfeladatnál, ha az osztály elakadt. 🙂 Az osztályokat és a tanulókat egyénileg is jutalmazzuk majd az offline létben.